Alex Paredes impulsa prueba psicológica en nombramientos docentes para proteger a escolares
Legislador plantea requisito para reforzar seguridad en escuelas públicas.
El congresista del Bloque Magisterial, Alex Paredes, propuso un proyecto de ley que establece la aplicación de una evaluación psicológica como requisito indispensable en el concurso de nombramiento de docentes.
La iniciativa, respaldada por cinco legisladores, busca garantizar un entorno educativo seguro para estudiantes y prevenir riesgos derivados de conductas inapropiadas.
La propuesta establece que los postulantes deberán someterse a una evaluación integral a cargo de expertos del Instituto de Medicina Legal.
Este proceso incluirá pruebas psicométricas, psicológicas, análisis conductual y un test especializado que determinará el perfil psicológico y psicosexual de los aspirantes.
Según el texto legislativo, “los resultados serán confidenciales y solo se comunicarán como apto o no apto a la comisión evaluadora”.
En caso de obtener un resultado desfavorable, el candidato quedará excluido del proceso de nombramiento, aunque tendrá la posibilidad de someterse a tratamiento en un centro de salud mental del Ministerio de Salud y postular nuevamente en el futuro, siempre que supere las dificultades identificadas.
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El legislador sustentó su propuesta destacando la necesidad de proteger a los escolares de posibles abusos.
“Entre 2018 y 2022, el Minedu registró 1.494 sentencias contra docentes por violencia sexual. Este año, 85 más fueron separados por delitos similares”, indicó Paredes, quien calificó la medida como un paso crucial para fortalecer la seguridad en las escuelas.
Sin embargo, la iniciativa causó críticas. Alfredo Velásquez, dirigente del Sutep, la calificó como “antitécnica y discriminatoria” al señalar que estigmatiza a los docentes por casos aislados.
En tanto, el decano del Colegio de Psicólogos del Perú, Miguel Vallejos, lamentó que no se haya destinado presupuesto para garantizar la presencia de psicólogos en las escuelas públicas, resaltando que solo el 2% de los colegios cuenta con un profesional en esta área.
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