COAR facilitará ingreso a niños de áreas rurales
No será necesario un promedio mínimo. La evaluación se centrará en las habilidades sobresalientes del alumno.
Los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) facilitarán la postulación de los escolares, en especial de las zonas rurales del país, en los procesos de admisión con el fin de promover la inclusión, según una resolución del Ministerio de Educación (Minedu) publicada ayer en El Peruano.
No será necesario que el postulante acredite un promedio mínimo de calificación como requisito (la nota promedio era 15) pues la evaluación se centrará en la identificación de las habilidades sobresalientes del alumno.
Además, podrán postular a los COAR los estudiantes de colegios públicos que ocuparon los 10 primeros puestos en el primer y segundo año de secundaria. Asimismo, los que obtuvieron uno de los tres primeros lugares en los concursos convocados por el Minedu en 2018 y 2019 a nivel local, regional y nacional.
Estas iniciativas forman parte del nuevo Modelo de Servicio Educativo para la Atención de Estudiantes conHabilidades Sobresalientes, llamado antes Modelo de Servicio Educativo para la Atención de Estudiantes de Alto Desempeño.
La norma incorpora el Consejo Educativo Institucional (Conei) en el organigrama de los colegios que implementan dicho modelo, el cual permitirá la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en las decisiones orientadas a mejorar las condiciones de las escuelas.
HORAS PEDAGÓGICAS
El Ministerio de Educación aprobó la norma que regula la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en más de 15,000 colegios públicos del país, lo cual garantiza que los estudiantes cuenten con un docente de la especialidad requerida según la modalidad, nivel, ciclo o modelo del servicio educativo.
La resolución viceministerial publicada ayer en el diario oficial El Peruano, permite que los colegios puedan adecuar e implementar sus planes de estudio de acuerdo a la realidad del colegio, priorizando las áreas curriculares que se requieren.
El cuadro de distribución de horas pedagógicas es un instrumento técnico-administrativo-pedagógico mediante el cual se distribuyen las horas efectivas de clases del personal directivo, jerárquico y docente, en función al plan de estudios, el proyecto curricular institucional y el número de grados y secciones que atiende la institución educativa conforme al presupuesto aprobado.
25 COLEGIOS
En la actualidad, existen en el Perú 25 Colegios de Alto Rendimiento que brindan formación integral a escolares de desempeño destacado de tercero, cuarto y quinto año de secundaria en la modalidad de residencia, según información proporcionada por el Ministerio de Educación.
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