MML declara de interés metropolitano la enseñanza de la IA: Concejo de Lima asume el reto
Niños, adolescentes y jóvenes serán capacitados en Inteligencia Artificial.
Hay que subir al tren del desarrollo llamado Inteligencia Artificial (IA). Por lo tanto, la Municipalidad Metropolitana de Lima (MML) en sesión de Concejo aprobó el pedido de la regidora Rosa Menéndez Mueras, de declarar tema de interés metropolitano la promoción intensiva de la enseñanza de IA dirigida a niñas, niños, adolescentes y jóvenes de la ciudad de Lima. Esta iniciativa se complementa con otro esfuerzo que lleva a cabo la regidora Lida Valdivieso, a través del Proyecto LIMA PotencIA.
La regidora Menéndez sostiene que “vivimos en una era donde la tecnología avanza a pasos agigantados y la IA ya está transformando sectores como salud, educación, industria y el comercio. Por ello es fundamental que nuestra juventud no sólo sea usuaria pasiva de estas tecnologías, sino que tenga la oportunidad de comprenderlas, crearlas y aplicarlas”, subrayó la ingenieria Menéndez en emotiva intervención.
Hay que enfrentar a la brecha digital y, en ese sentido, la MML hará todo el esfuerzo posible por promover la enseñanza de la IA, definida como un campo de la informática que se enfoca en crear sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana.
Esas tareas incluyen el aprendizaje, el razonamiento, la percepción y la resolución de problemas. La IA busca simular la inteligencia humana en máquinas, permitiéndoles procesar información, aprender de ellas y tomar decisiones o realizar acciones con un propósito específico.
Subraya que capacitar a niños y jóvenes en IA es una apuesta por la inclusión social, la equidad y el desarrollo integral. Les permitirá desarrollar habilidades clave como el pensamiento lógico, la creatividad, la resolución de problemas y una visión ética frente al uso tecnológico.
Lima no se puede quedar atrás ni dejar a los jóvenes fuera de las nuevas oportunidades laborales. Sería condenar a nuestra ciudad a un atraso tecnológico que, indudablemente, afectará su desarrollo económico y social.
La educación en IA no debe ser un tema de colores políticos ni de intereses particulares. Es una necesidad transversal que debe unirnos para garantizar el bienestar de todos los niños y jóvenes, sin importar su origen o condición.
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En otro pasaje, resaltó la reciente aprobación por parte del Instituto Nacional de Calidad (INACAL) de las Normas Técnicas Peruanas (NTP) relacionadas con sistemas de gestión de la IA, lo que demuestra que el Perú está dando pasos firmes para regular y promover un uso responsable de estas tecnologías.
“Nuestra ciudad de Lima debe alinearse con esos avances y anticiparse formando a sus futuras generaciones”, recalcó.
Se trata, añadió, de una prioridad en Lima que debe traducirse en inversiones en programas educativos, talleres y recursos que impulsen el aprendizaje de la IA desde edades tempranas. “Así, estaremos preparando a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos del mañana y convertirlas en protagonistas del progreso”, puntualizó.
LIMA PotencIA
Por su parte, la regidora Lida Valdivieso también se encuentra inmersa en el tema. Señala que están embarcados en el proyecto LIMA PotencIA, de asistencia en educación con IA para los hogares de menores recursos en Lima.
La IA está transformando el trabajo y la educación. Con este proyecto se busca promover la transformación de la educación en la era digital y el desarrollo del pensamiento crítico, reduciendo el analfabetismo funcional e impulsando así el cierre de brechas que de manera equitativa se conoce, de la mano con la plataforma FlexFlix.
Hay que señalar que FlexFlix es la primera plataforma de edutainment. Es la única con IA educativa, equitativa y se desarrolla con enfoque pedagógico. Es una plataforma que cuenta con más de 10,000 videos educativos; se les va a brindar acceso a las familias en número aproximado a 600,000 personas.
De esa manera accederán a la plataforma educativa más potente con contenido personalizado. Con FlexFlix GPT podrán hacer las preguntas que requieran y se les enseñará el arte de preguntar y el pensamiento crítico, tanto a niños, jóvenes y adultos. Aprenderán no solo el contenido, sino trabajarán también con más de 80 motores de IA. Las iniciativas son bienvenidas. Ahora hay que darles forma e implementarlas. La niñez y la juventud les agradecerá.
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