Radiografía de la educación peruana durante la pandemia

Por José Linares Gallo

Cuando llegó la pandemia (gobierno de Vizcarra), el Estado peruano ya contaba con una plataforma de capacitación docente en línea: PerúEduca; sin embargo, la mayoría de los docentes y estudiantes recién se iniciaban en el uso de las TICs. La educación virtual se realizó a través del uso de celulares con aplicaciones como el WhatsApp y Zoom para la comunicación entre docentes y estudiantes.

Nuestras autoridades educativas optaron por la implementación de programas de televisión en señal abierta y el uso de una plataforma estandarizada para publicar contenidos educativos: Aprendo en Casa.

En muchos hogares se tuvo que compartir las herramientas (TV o celular) entre varios hijos en edad escolar e incluso con los padres en trabajo remoto, complicando aún más la situación escolar, de ahí que se fueron reduciendo las horas disponibles para la educación.

Los estudiantes debían desarrollar fichas de Aprendo en Casa obtenidas en algunos casos por la descarga de la plataforma o recibidas por WhatsApp de parte de sus profesores, teniendo que recibir clases remotas de forma sincrónica (en tiempo real) y asincrónica (grabadas). Cabe señalar que se podían encontrar en Internet las fichas resueltas, opción que muchos estudiantes elegían para copiar y entregar sus fichas a sus profesores sin llegar a aprender.

Las fichas de Aprendo en Casa respondían a un cronograma establecido, pero no llegaron a cubrir los desempeños de los diferentes grados, en algunos casos solo desarrollaron el 20% de los campos temáticos (como es el caso de matemática y ciencia y tecnología, donde existen menos docentes).

Lea la nota completa en nuestra versión impresa o en nuestra versión digital, AQUÍ.

Mira más contenidos siguiéndonos en Facebook, Twitter e Instagram, y únete a nuestro grupo de Telegram para recibir las noticias del momento.