No al malhadado nombramiento automático de docentes
Se llenan la boca desde el Congreso de ser defensores de la niñez peruana, pero a la primera de cambios en reciente Pleno, 80 legisladores aprobaron una ley pese a todas las voces autorizadas que se pronunciaron en su contra, que perjudicará a alrededor de seis millones de escolares de colegios públicos, al disponer el nombramiento automático de docentes de Educación Básica Regular con solo contar con tres años de contrato, los que privilegiadamente no habrán de someterse a ninguna evaluación para ingresar a la Carrera Pública Magisterial. Y este es un grave problema, una práctica nefasta del actual Congreso, el de aprobar proyectos de ley que no cuenten con la opinión favorable de los entes rectores de la materia, especialistas y del público objetivo hacia donde va dirigida la iniciativa, por lo cual su análisis y debate son a la verdad un saludo a la bandera, porque al final la voluntad política y la fuerza de los votos de los parlamentarios se impondrá.
Es lesivo para los representados (ciudadanos) que en el seno de este poder del Estado ya no exista el necesario contrapeso político entre bancadas, que garanticen el equilibrio de fuerzas, una especie de tranquera que no permita pasar leyes que socaven Políticas Públicas y Reformas de Estado, en este caso la Magisterial, que lejos de garantizar la calidad educativa, la excelencia, la meritocracia, la igualdad entre los propios docentes, que ha costado recursos, tiempo y consensos al país, al Congreso le baste unas horas para deshacer todo lo andado.
El interés y defensa por nuestros niños y adolescentes, señores congresistas, se demuestra velando por su formación educativa y eso pasa necesariamente por fortalecer la Reforma Magisterial que está próxima a cumplir 11 años, ¿cómo pueden privilegiar a docentes que no pasando mínimamente un filtro que garantice estar aptos para desempeñarse como educadores en las aulas, ser nombrados automáticamente en sus plazas?
Las futuras generaciones que egresarán de los colegios estatales estarán en desventaja frente a sus pares de colegios privados, en cuanto a “aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser”, pilares de la Educación a las que se refiere la UNESCO.
Y quienes también acusarán el golpe de esta malhadada norma que el Ejecutivo anuncia la observará, aunque es de esperarse sea aprobada por insistencia en el Legislativo, serán además los docentes que se esforzaron y se presentaron a la evaluación para acceder a la Carrera Pública Magisterial y la aprobaron, que quedan en desigualdad de trato y derechos frente a una minoría con corona que sin mayor esfuerzo accederá al ansiado nombramiento y su respectiva mejora salarial que acarrea; y no vengan esos 80 parlamentarios con la excusa de que se trata de una ley excepcional, ¡NO!, ya sentaron el precedente y de paso, le hicieron un favor al golpista Castillo que impulsaba este tema. ¿Quién frena tanto despropósito de este Congreso?
Mira más contenidos siguiéndonos en Facebook, Twitter, Instagram, TikTok y únete a nuestro grupo de Telegram para recibir las noticias del momento.
